17-FEB-2014

  

DÍA VEINTIUNO


Hoy se comenzaron la clases formales, se realizo la introducción al programa por medio de la semana de nivelación adicional nos asignaron el salón por fichas; al final de el día se realizo una evaluación de la inducción.

15-FEB-2014

DÍA VEINTE

Hoy se realizo una actividad sobre los materiales de laboratorio a cargo de los dos instructores de laboratorio.

• DEUDAS:
• Material que se rompe se paga.
• Tiene 5 días calendario de clases para traer el Material dañado
• Tiene que ser exactamente al dañado
• Si fue una maquina tiene que cancelar lo de la reparación.
• Si se excede de los 5 días hábiles se cancelara el servicio de material para la persona que lo daño y el grupo que estaba con el
• Debe a visar antes de realizar la practica de laboratorio si hay algún material en mal estado 

• PROTECCIÓN PERSONAL:

• En un laboratorio se debería trabajar con bata e incluso con guantes en casos necesarios.

• Es muy importante el aprendizaje del correcto manejo de los instrumentos del laboratorio para evitar un gran número de accidentes.

• La limpieza y el orden en el laboratorio son esenciales.

• Todos los recipientes con reactivos deben estar etiquetados indicando su contenido.

• Hay que tener en cuenta las normas ambientales para el desecho de los reactivos.

• El profesor debe supervisar todos los experimentos que entrañen cierto riesgo.

Estas instrucciones se realizaron por medio de un rompecabezas.

14-FEB-2014

DÍA DIECINUEVE

Se vio  una película



REFLEXIÓN
La película se desarrolla en la india y trata de ISHAN un niño que sufre de dislexia; muestra como es la vida social de un niño disléxico, realmente es una película muy buena con un contenido muy especial y que realmente hace reflexionar y detallar el comportamiento de cada estudiante, así se puede saber la manera de aprendizaje de cada persona y no causar frustraciones.

13-FEB-2014

DÍA DIECIOCHO

Se realizo una actividad d efromacion de empresa adicional el blog que trabajaremos con quimica.

BLOGGER:

http://quimicaaplicadaalaindustriactb.blogspot.com/

PLAN DE NEGOCIOS

• Resumen ejecutivo
• En que consiste el negocio
• Que riesgo hay de formar una empresa
• Diferencia de empresa de competencia

FORMACIÓN DE PLAN DE NEGOCIO 

• Idea de oportunidad
• Análisis del mercado
• Factibilidad técnica
• Análisis de sensibilidad

PAG DE PROYECTO: http://visionarios-calicruz.blogspot.com/

VÍDEO DEL CONFOT:

12-FEB-2014

DÍA DIECISIETE

Hoy se estuvieron los dos programas de química PROCESOS QUIMICOS Y QUIMICA APLICADA A LA INDUSTRIA.En el auditorio:

Sofia plus:

1. Como ingresar
2. LMS
3. blackboard
4. los cuatro foros que se realizaran por medio de la pag 

PROYECTO SENA.

• Modelo de una acción completa
• Modo de proyecto una opinión

• VÍDEO: El método de proyecto en formación profesional
• proceso e cambio cultural

MODO DE ACCIÓN COMPLETO

1. Planificar
2. Decidir
3. Realizar
4. Evaluar
5. Valorar.

11-FEB-2014

DÍA DIECISÉIS

Se realizo un quiz  sobre los siguientes puntos

• Química básica de 10 a 11
• Estadistica
• Oxido, ácido, base
• Normas ISO 17025
• Tipos de muestra
• Codificación
• Formatos de laboratorio
• PH
• Microbiologia
• Muestras alemanas
• Bureau veritass

 

10-FEB-2014

DÍA QUINCE

Hoy se realizo la presentación y normas de las biblioteca:

 BIBLIOTECARIOS: Hector o Alejandra

• Búsqueda rápida  
• Búsqueda avanzada

Para entrar a la pag de la biblioteca se ingresa por la pag directa del CTB. Se necesita un usuario y una clave 

08-FEB-2014

DÍA CATORCE 

Se realizo una actividad con una frases representativas de la carrera que dejo la instructora.

291201020: ASEGURAR LA CALIDAD DE LOS ENSAYOS DESARROLLADOS EN EL LABORATORIO DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS DEFINIDOS POR LA EMPRESA.

ACTIVIDAD REALIZADA
 POR EL 2 GRUPO

ACTIVIDAD REALIZADA POR EL 3
GRUPO

ACTIVIDAD REALIZADA POR MI GRUPO
(2912010120)

También se realizo una actividad de hacer un escudo relacionado con nuestra carrera y pasar a explicarlo:

• Es la cruz de Boyacá que expresa excelencia 
• Los ¿? expresan que presentan las personas cuando recién salen el colegio.
• Los piñones representan el logo de química dentro del sena, la formación continua que proporciona cada programa.
• El maletín representa al profesional de calidad que sale del sena.

07-FEB-2014

DÍA TRECE

Este día se desarrollo una actividad acerca de las competencias  a evaluar dentro del programa de formación

SISTEMA NACIONAL PARA EL TRABAJO

Competencias laborales: proceso no laboral- Investigación y desarrollo- Inspectoras- Analista laboral

1. Documentos con calidad (Procedimiento)
2. Registros o formatos (Firmas)
3. Conformidades o inconformidades ( Cumplir los caracteristicas y reglas)
4. Auditorias

• Certificación de competencias.
• Sistema nacional de formación para el trabajo 
• Soporte jurídico
• Creditos de la evaluacion

06-FEB-2014

DÍA DOCE 

Se realizo dos actividades una institucional y una de valores:

ARTICULO 26: Entre el comité decide que es lo que pasa con la matricula del aprendiz
ARTICULO 27: Se hace una reunión cada tramite pero si se sale de control se hace una reunion antes de otra reunión.

ACTIVIDAD

1. QUIEN SOY YO
2. ANÁLISIS DE ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS.

• A. Reflexione de que habla Alicia y la oruga.

R/ La oruga le pregunta a Alicia quien era ella, la oruga trata de orientar a Alicia para que ella se diera cuenta de que no importa que haga siempre sera ella, que aunque las circunstancias den para cambiar su entorno es para que ella pueda crecer como persona y se adapte a los cambios.

• B. Que respondería usted si la oruga le preguntara quien eres?

R/ Soy una persona razonal soñadora pero no ilusa, muy perseverante, honesta siempre esta dispuesta a esforzarse cada día para mejorar aprendo a madurar cada día y aceptar cada situación y aprovechar cada oportunidad que me de la vida para cumplir mi meta y ser una profesional integral.

• C. Que sentido tiene para mi vida personal saber quien soy yo.

R/ tiene un valor muy grande ya que si me conozco completamente se que decisiones tomar en mi vida para progresar sentirme segura de las acciones que realizo por que se que serán para mi beneficio.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

¿Por que estoy aquí?
R/ Por que es un proyecto que me propuse terminar con esfuerzo y dedicación.

¿Que tengo yo para aportar?
R/ Tengo mis habilidades mis actitudes frente al programa y mis ganas de aprender  aprovechar cada oportunidad que me den los instructores y el sena.

¿Quien me apoyara en este proyecto?
R/ Mi DIOS y mi familia.

¿Como sera la formación en el sena?
R/ Sera muy rigurosa, seria y con unos excelentes profesionales de cada área.

¿Cual sera la metodología?
R/ Sera una metodología ludica, practica-teórica

¿Que lograre con todo esto?
R/ Cumplir mi primer meta para mi proyecto de vida, asumir responsabilidad y explotar mis habilidades y gustos por la ciencia.

05-FEB-2014

DÍA ONCE

Se realizo una actividad de derecho de salud y sobre sexualidad responsable realizadas por Indira Mendez trabajadora social y Deisy Belasquez admiistraora en sald

EDUCACIÓN SEXUAL Y PLANIFICACIÓN FAMILIAR

Derechos reproductivos:

• Tener una atención adecuada durante el embarazo y el parto
• Disponer de los avances científicos y alcanzar el nivel mas elevado de salud reproductiva.
• Disponer de método seguro y confiable incluyendo la anticonceptivo de emergencia
• tomar decisiones de mi reproducción sin discriminación ni violencia.
• Decidir libre y responsable cuantos hijos tener y disponer de información, educación y medos para hacerlo.

También nos explico la madures sexualidad , actitudes y valores en la sexualidad, desarrollo durante la adolescencia, desarrollo físico femenino y masculino, prevención de las enfermedades sexuales. con el fin de conocer la sexualidad de una manera responsable.

La instructora Deisy explico todo relacionado con la salud y ley:

Régimen subsidiado: Los ingresos entran de los impuestos
Regimen contributario: Dependiente/ Independiente
se unieron las dos y la salud es la misma no hay cosas que lo cubra la EPS. Resolucio 23-24

LEY 1438: EN EL ARTICULO 5 DICE QUE NINGUNA SITA SE PAGA 

04-FEB-2014

DÍA DÉCIMO

Hoy se realizo una actividad dirigida a el proyecto y compromiso realizado hacia el CTB:

• Responsabilidad actividad 
• Usar correctamente el uniforme 
• Aseo personal 
• Participación de feria  
• Elementos de proteccion: tapabocas, gafas, guantes de nitrilo, bata de dril.

REGLAMENTO:

1. No realizar ni apoyar actos que limiten o que afecten el derecho a la educación o la comunicación de la comunidad educativa del sena.
2. Aceptar las directrices de comportamiento atendiendo con respeto, en el uso de as tecnologías de formación TLC del sena.
3. Tener todos los documentos requeridos al día y sofia plus.
4. Tener un trato respetuoso por la institución y los compañeros.
5. Portar el carnet en un sitio visible
6. En el momento de acentuar la matricula entregar el comprobante de las pruebas de estado, en caso de haberse inscrito en un programa de formación tecnológico.
7. Asumir los roles de trabajo y responsabilidad.
8. proyectar la imagen de la corporación.

Estos numerales hay que tenerlos presentes para realizar el programa dentro de la institución ya que se debe reflejar el compromiso del sea con la corporación.  

03-FEB-2014

DÍA NOVENO  

Hoy se realizo la actividad en el auditorio de a sede central del CTB y la realizo la instructora Alexandra Ramos del área de química industrial.
Ella dio los 5 roles de desempeño que deben hacer:

•  Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo el papel de los ambientes de aprendizaje y los roles de formación de acuerdo la dinámica del sena.
• Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de la competencia de programa de formación según los políticas de la institución.
•  Identificar oportunidades que el sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional o internacional.
• Asumir los deberes y derechos con base a las leyes y normatividad institucional en el marco de su proyecto de vida.
• Gestiona la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con los tecnologías de la información y la comunicación disponible.

Después de tener claro esto aspectos se realizo una actividad de integración.

ACTIVIDAD 1

Consistió en seguir instrucciones de la profesora, ella nos daba una característica física y tocaba buscar a la persona que también cumpliera con esta característica y preguntar su nombre y pedir su firma. 

ACTIVIDAD 2

Se mostraron los vídeos corporativos respecto al sena y dar el punto de vista en los cuales estaban:

1. la historia del sena  
2. saludo a los aprendices.
3. símbolos del sena 

REFLECCION: Este tipo de vídeos ilustran específicamente lo que es la institución la misión y visión que tiene, también da a conocer cual es el trayecto que a llevado por que razón se llama sena y quien fue el fundador.

ACTIVIDAD 3 

La instructora expuso unas diapositivas sobre el programa de formación que estaba inscrito y así poder saber de que se trata el programa adicional el logo que tiene el programa 

ACTIVIDAD 4

Esta actividad consistía en el COMPROMISO SENA Y REFLEXIÓN después demostrar nuestro compromiso:

Objetivo: Pretende el patrón de éxito en a formación

1. Instructores.
2. Aprendiz
3. participantes y roles

SENTIDO INDUCCIÓN: Según la real académica de la lengua española"inducir" se entiende como llevar a alguien hacia un camino. las generalidades de la inducción son: 40 horas 70%presencial 30%virtual 

REFLECCION:

Me siento comprometida por que voy a asumir el proceso con seriedad desde la inducción, llegando a tiempo, teniendo liderazgo, responsabilidad tomando mis derechos y deberes para ser amenas las clases siendo consiente del aprendizaje autónomo para así cumplir mi objetivo de ser una profesional integral.

20-DIC-2013

DÍA OCTAVO

Las actividades se realizaron en la sede central del CTB, la actividad de hoy la hizo el psicólogo Fabio consistía en dar a conocer EL AFECTO Y LA FAMILIA, oriento la actividad para que tuvieran claro cual era la importancia, que era el apego y por que los seres humanos por ser sociales son afectivos; que era la familia que función especifica cumplía cada persona dentro del núcleo familiar y las emociones que surgen según cada familia; explico que no hay familia perfecta pero uno si debe sentirse cómodo con lo que son y mejorar cada día.
Al terminar esta actividad nos reunimos en el auditorio se rezo la novena, se cantaron los villancicos y se informo que  día comenzaríamos clase el otro año.

19-DIC-2013

DÍA SÉPTIMO

Hoy se ingreso a las instalaciones del CTB en a sede centra, se realizo una actividad en sala e sistemas que consistía en dos PDF:

1 PASEO POR SOFIA: la cual consistía en desarrollar una serie de preguntas según la plataforma y aspectos que tiene "sofiaplus" con esta actividad pude evidenciar:

• como llenar mis datos personales
• como actualizar mis datos 
• que es el (LMS)
• que programas de formación tiene el sena

2 LLEGARON PARA QUEDARSE: Consistía en las redes sociales la cual tocaba desarrollar las preguntas planteadas para así tener claridad de que es una red social de que manera nos sirve, conocer otros blogs los cuales nos puedan servir para nuestro desarrollo del programa y también revisar uno blogger de 4 personas mirar que habían echo para ser tan conocidos por sus blogger.

Después de realizar esas dos actividades pasamos a un salón de las instalaciones en la cual llego la Trabajadora Social Indira Mendes, ella explico en que consistía un conflicto los factores que nos afectaban dentro del conflicto y as cosas que nos marcan y nos dio las técnicas para evitar un conflicto como lo son:

• Respiración
• Brindar tiempo
• Medición
• Arbitraje o acuerdos. 

18-DIC-2013

DÍA SEXTO

Se comenzó las clases a la 1:00 PM se realizo una actividad en la sala de sistemas que consistía en:

• realizar las preguntas que aparecían"en el PDF  reconociendo nuestro entorno socio económico"
• ver un vídeo de "Por que Colombia es un país pobre"

En esta actividad del PDF lo que se buscaba era reconocer nuestro entorno para así poder darle un cambio a la sociedad colombiana. Esta actividad nos hizo pensar y reconocer muchas cosas. también la instructora de química nos hablo de la parte socio económica del programa elegido

Al haber terminado esa actividad nos explicaron una parte de la plataforma de sofia el "blackboard" se explico como entrar y para que seria útil esta parte de la plataforma.

Después nos dieron la siguiente información:
el sena como organización publica , participa en el sector económico y social del país con la capacitación de talento humano. atrevas de sus programas de formación para táctico y tecnológico, contribuyendo a incrementar la competitividad de las empresas formando seres humanos capacitados.
también participar de manera social en la formación del proyecto de vida de las personas, al permitirles calificarse para desempeñar un trabajo, colaborando de esta forma a disminuir las brechas sociales que existen en el país.